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2011年4月28日星期四

韓國手信 souvenir from Korea

今天忽然收到一個鄰班同學的一個小禮物
Today I received a present from a student from next class,

是她和哥哥復活節假期到韓國遊玩時買的
It's a souvenir from her Easter Korea trip.

其實本來這個假期我也想去韓國的
Actually, I planned to visit Korea thus holiday too.

但因一些事未能抽身
But I had something to do so I didn't go.

謝謝她的禮物,讓我可感受一下韓國嘛!
Thanks a lot for the present. So that I van have a sense of Korea in me.



此網誌是透過iPhone 譔寫的
Posted from iPhone

2011年3月4日星期五

課外活動

今日三年級課外活動 - 多媒體創作的同學首次試做動畫, 

他們都很快明白了動畫的原理, 

以下是一些他們的創作, 

給點鼓勵吧~~

3A, 3B, 3F 學生

3C, 3D 學生

2011年1月6日星期四

Scratch! download


五年級開始學 Scratch 了,而有些同學問如何下載,
P5 has started to learn Scratch,
some students asked me where can they download the software.

先介紹一下 Scratch 於版權方而的資訊吧,
Let's first take a look at the copyright information,

Scratch 是一種新的程式語言,讓你很簡單地開發
互動式的故事、遊戲及動畫
還可以在網站與其他人分享你的創作。
Scratch is a new programming language that makes it easy
to create your own interactive stories,
games, and animations
and share your creations with others on the web.


Scratch 是由 MIT Media Lab (http://llk.media.mit.edu)
的 Lifelong Kindergarten research group 所開發。
The development of Scratch has been supported with funding
from the National Science Foundation, Microsoft, Intel
Foundation, Nokia, and the MIT Media Lab research consortia.


Scratch 的開發研究經費是由下列單位所支援:National Science
Foundation, Microsoft, Intel Foundation, Nokia, and the MIT
Media Lab research consortia.

Scratch 的主網頁是:
http://scratch.mit.edu/

同學們亦可以在些找到很多很多Scratch 的創意!
http://scratched.media.mit.edu/

新手入門手冊 (中文版)
http://info.scratch.mit.edu/sites/infoscratch.media.mit.edu/files/file/translated-docs/GS14_CN-trad.pdf

新手入門手冊 (英文版)
http://info.scratch.mit.edu/sites/infoscratch.media.mit.edu/files/file/ScratchGettingStartedv14.pdf

同學們可以在我 Blog 的右方直接下載 Scratch V.1.4 版
You can download Scratch v1.4 on the
right side of this blog.





2010年12月12日星期日

運動會 Sports day

今天是星期六,是學校的運動會
Today's Saturday, the school's sports day,


由於我全日也有不同的工作
Since I have multiple roles during the day,

又入比賽分、拍照、提點小記者們
such as, entering race times, shooting photos and taking care of CampusTV Crews

(在此十分感謝莊春霞老師, 辛苦帶了一整天!)
(Thanks to Miss Chong for looking after the little reporters.)

所以我也分身不來看顧自己班。
I didn't have the time to visit my own class.

我每次於場上見到他們,
Every time I saw them on the tracks or in the fields

我也為他們打氣,歡呼!
I would cheer for them.

有時是見到他們一身獎牌的走來走去時
Sometimes, when they walked around with their medals,

雖然有時樣子仍是傻傻的,
they may looked a bit dumb,

但在我眼中你們是最有型和最可愛的!!!
But they are the coolest and cutest in my eyes.


另外,
Moreover,

我很高興有機會見到很多舊生回來幫手
I was so glad to see a lot of graduates helping.

當中還有一些已經中五的同學。
Some of them even reached form 5.

一看到他們,以往教他們的一些片段便浮現出來了
They did bring back the memories way back when I taught them

很好的回憶。
Those were the good times......


最後, 小記者也很努力地採訪, 
Finally, I also appreciated the effort of CampusTV's reporters

希望在這次「實戰」中,他們可以有所得著啦!
I hope they learnt something in today's event.





2010年11月14日星期日

溫習方法 | Some tips on revising

剛從朋友的電郵中收到了一些協助溫習的方法,在此列舉一下,大家可作參考。


1 要在固定的地方工作

如果你一直是在某個固定的地方工作的話,那對你來說,這個地方就會和『工作』關係密切。此外,熟悉了言個工作環境之後,也就沒有什麼新的東西會讓你分心。

2 書桌應該放在那裏?

書桌的擺放位置,應該是可以讓你面對牆壁,而燈光應該從左邊的方向照過來(如果是左撇子,就應該從右方過來)。照明的亮度足夠時,也就不會因為窗外的任何動靜而分心。

3 在椅子上加個坐墊,而不是拼命地搖椅子

你是不是像有些人喜歡坐著時拼命搖椅子?這種行為會使自己和別人分心,也常會讓別人為你擔心,因為總有一天地心引力會把你從椅子給拉下來,讓你摔個四腳朝天。如果你真是這樣的人,試試看在椅子上加個墊子,或是坐在一個大的健康搖搖球上!還可以隨時讓身體動一動。這兩樣東西都可以幫助你專心。

4 將自己和外在的干擾隔開

除了窗戶外的動靜會讓你分心外,另外會影響你專心工作的主要因素便是噪音。因此,你的書房應該有一扇可以關起來的門,這樣當街上的噪音又在你耳朵嗡嗡作響的時侯,就可以把門都關起來。

5 弄個『備忘箱』

一旦腦中出現會妨礙你專心的念頭,就應該把它揪起來,然後寫在一張紙條上,放進你的備忘箱。這樣,這個念頭不會令你分心,也不會忘掉不見。

6整理一下雜亂的四周

當你得在一堆雜亂的環境中找東西時,你的注意力就會受到干擾;另外,若是你的書桌旁放了一堆電腦遊戲,手機或是雜誌,也會讓你分心。這裡說的有條不紊,並不是要你的房間看起來好剛剛才參加過整潔比賽一樣,而是說,你自己必須知道,你要的東西,可以在哪裡找得到。 

2010年11月2日星期二

今天考默 Dictation examination

今天英文考默,不知大家考得怎樣
Today was Dictation Exam for P.5 and P.6. How did you do?

對於日常的五六年級,
For normal P5 ad P6 classes

這次並不算太深吧。
This time wasn't that difficult.


2010年10月19日星期二

夜戰默書簿 Marking dictations at night


今天早上默書,下午要出外開會。
We had dictation this morning, and I had a meeting in afternoon.

回到家,個人已經累到散了。
I was so tired when I got home.

但知道學生們會期望明天派默書簿
However, I know students will expect marked dictation to be handed to
them tomorrow.

所以唯有把簿帶回家改吧。
So I have to bring them home to mark them.

晚上10:20 ,終於完成!
It's now 10:20 and I finally finished marking...

2010年10月17日星期日

救世軍80周年巡遊 S.A. 80th anniversary celebration

今天一早便到黃大仙進行救世軍80周年的巡遊。
I went to Wong Tai Sin early this morning for the SA 80th anniversary
celebration.

我和一些老師們負責代表教育服務部
Our teacher represent Education unit.

我還見到Teresa Lai 和卜上尉呢。
I also saw Teresa Lai and Captain Pu

下午有音樂會,我們學校會出手鈴隊呢。
There will be a concert in the afternoon. Our school's hand belt team will also perform.

2010年10月14日星期四

資訊小先鋒當值表 I.T. Prefect's duty table

本年度的資訊小先鋒最終的當值表也落實了,
This year I.T. Prefects' duty table has been confirmed. 

希望已成為服務生的各位努力!
Let's all do our best on our duty.

為同學們作一個傍樣
to pose a good image for the students.

如果真的有事不能當值,請必需於當天或之前親自向我或丁主任請假。
If you really cannot come for duty, you must apply for leave to me or Mr. Ding.

否則會計作無故缺席論
otherwise, you will be treated as ABSENT WITHOUT REASON!


2009年5月13日星期三

入圍五強


昨天收到基本法短片製作打來的電話,原來我們的作品已經入了全港小學組五強! 很開心,而下星期五我們便會知道我們有沒有份得到三甲之內。


現在他們推出了網上我最喜愛的影片投票,大家可以到以下網址支持一下呢。謝謝你們。


http://www.basiclawcontest09.hk/vote.php 



2009年5月7日星期四

聽歌學英文

今天跟 5C 班的寶貝上課時,看了一首 MTR 歌的短片,片中介紹了很多個地鐵站的名稱,但要記緊啊,太子是 Prince Edward,而中環、金鐘分別是 Central 和 Admiralty。

之後,我又介紹了 Do Re Mi 給他們,當解釋過歌詞部份後,有些同學也感到很有趣,好,讓我把中間的一部份歌詞分享一下吧。


The Sound of Music
(仙樂飄飄處處聞)


Doe, a deer, a female deer

(Doe, 是一頭鹿,一頭雌性的鹿兒)
Ray, a drop of golden sun
(Ray, 一道金色的陽光)
Me, a name, I call myself
(Me, 是一個我叫我自己的名字)
Far, a long long way to run...
(Far, 要跑很遠很遠的路)
Sew, [讀:so] a needle pulling thread
(Sew, 是用針拉著線)
La, a note to follow so
(La, 就是 SO 之後的音符)
TEA, a drink with jam and bread
(Tea, 是你吃麵包和果醬時會飲的飲品)
That will bring us back to DOE
(之後我們便返回 Doe 了)


2009年5月6日星期三

H1N1 流感


從香港上星期四開始發現第一個感染 H1N1 甲型流感後,大家也緊張起來,學校也採取了一些應變措施。包括取消早會,減少大量學生接觸的機會,午膳也改為各級自行於飯堂或課室午膳。所以,我負責的電腦室也要改改時間了...



2009年4月27日星期一

什麼是 Retelling (重敘)

英文科有很多的教授方法,其中一種便是 retelling 重敘法了。其實今天我才和我班又試了一次,效果不錯,只是我班寶貝未熟習運作模式罷。

retelling 的主要目的是透過學生自行閱讀課文後,憑藉記憶,把文中所發生的事情摘要寫出來。當然,一節 Retelling 的課堂當然不只這些啦,以下是基本的流程。

  • Familarization - 先讓同學們瞭解有關文章的資料
  • Predict the passage - 告訴同學們課文的題目,預測一下文章的內容。
  • Predict words in the passage - 知道大意後,便猜猜有什麼字會出現在文中
  • Reading - 靜靜地閱讀文章
  • Retell - 收起文章,試試把文章的內容摘要講出
  • Compare - 看看自己記得多少

2009年4月22日星期三

二年級演藝小舞台


今天是二年級的演藝小舞台,先簡介一下,設立演藝小舞台的其中一個原因是希望讓更多的同學們可以有機會上台表演一下,無論是演戲、唱歌、還是舞蹈,不是論勝負,只是洽取經驗。

五六年級的演藝小舞台早於多個月前已完成了,二年級是低年班,我不能親身到禮堂作觀眾,只好安排校園電視台把每班表演的精采片段上載至校園電視台頻道。讓大家隨時重溫。看過片段後,發現原來二年級的演藝小舞台是這麼的精采的呢!


以下是各班的精采演出,看看吧。


2A班
http://www.youtube.com/watch?v=O7s0tV9yrug

2B班
http://www.youtube.com/watch?v=xdTmRypA9G0

2C班
http://www.youtube.com/watch?v=gMwea-nAs5s

2D班
http://www.youtube.com/watch?v=cx8qU2GlpOk

2E班
http://www.youtube.com/watch?v=Qj1z7cLxU-Q

2F 和 2G 班
http://www.youtube.com/watch?v=SdbjBBwZCng




2009年4月15日星期三

轉新網誌

很快,假期便完結了,不知道同學於假期中做了甚麼呢?今天,很多很多的同學來問我關於假期的事情,我才發現原來很多的小朋友也有看我的網誌呢。


很多同學也想知道,我為甚麼要由 Yahoo Blog 轉過來 Blogger。其實最近,Yahoo Blog 更新了它們的電腦,所有影片也需要最新的程式 (Flash Player 10) 才可以播放。由於很多小朋友也不懂更新電腦,所以便看不到影片。其實學校課室的電腦也不是用最新的 Flash Player (因為要更新所有學校電腦是很大的工程啊,學校有大約 130 部電腦...)


另外,Yahoo Blog 內要留言,需要有 Yahoo 的帳號。如果同學們沒有,便不能留言了。


我寫 Blog 的其中一個目的也是和同學們聯繫吧,不能留言,怎能算有溝通呢?

最後,Blogger 由 Google 管理,我是一向比較喜歡 Google 的。