課外活動

今日三年級課外活動 - 多媒體創作的同學首次試做動畫, 

他們都很快明白了動畫的原理, 

以下是一些他們的創作, 

給點鼓勵吧~~

3A, 3B, 3F 學生

3C, 3D 學生

聽歌學英文

今天跟 5C 班的寶貝上課時，看了一首 MTR 歌的短片，片中介紹了很多個地鐵站的名稱，但要記緊啊，太子是 Prince Edward，而中環、金鐘分別是 Central 和 Admiralty。

之後，我又介紹了 Do Re Mi 給他們，當解釋過歌詞部份後，有些同學也感到很有趣，好，讓我把中間的一部份歌詞分享一下吧。


The Sound of Music
(仙樂飄飄處處聞)


Doe, a deer, a female deer
(Doe, 是一頭鹿，一頭雌性的鹿兒)
Ray, a drop of golden sun
(Ray, 一道金色的陽光)
Me, a name, I call myself
(Me, 是一個我叫我自己的名字)
Far, a long long way to run...
(Far, 要跑很遠很遠的路)
Sew, [讀:so] a needle pulling thread
(Sew, 是用針拉著線)
La, a note to follow so
(La, 就是 SO 之後的音符)
TEA, a drink with jam and bread
(Tea, 是你吃麵包和果醬時會飲的飲品)
That will bring us back to DOE
(之後我們便返回 Doe 了)

什麼是 Retelling (重敘)

英文科有很多的教授方法，其中一種便是 retelling 重敘法了。其實今天我才和我班又試了一次，效果不錯，只是我班寶貝未熟習運作模式罷。

retelling 的主要目的是透過學生自行閱讀課文後，憑藉記憶，把文中所發生的事情摘要寫出來。當然，一節 Retelling 的課堂當然不只這些啦，以下是基本的流程。

• Familarization - 先讓同學們瞭解有關文章的資料
• Predict the passage - 告訴同學們課文的題目，預測一下文章的內容。
• Predict words in the passage - 知道大意後，便猜猜有什麼字會出現在文中
• Reading - 靜靜地閱讀文章
• Retell - 收起文章，試試把文章的內容摘要講出
• Compare - 看看自己記得多少